【摘 要】
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观看(Viewing),正在成为语言学习不可须臾离开的行为,看电影,看电视,看表演,看图片,看绘本,这些行为在很大程度上丰富了学生的视觉接受体验,而且,这些视觉活动会给学生带来众
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观看(Viewing),正在成为语言学习不可须臾离开的行为,看电影,看电视,看表演,看图片,看绘本,这些行为在很大程度上丰富了学生的视觉接受体验,而且,这些视觉活动会给学生带来众多的即时喜悦.但是,有一点是观看代替不了阅读的.脑科学家指出:目不转睛的观看,其视线是不会移动的,而阅读的关键则是视线移动.另外,阅读的速度是由阅读者自主控制的,这样就使大脑的高级思维活动区(即额叶)有足够的时间对摄入信息进行加工(Buzzell,1998),这表明,视觉移动,作为阅读的关键技能,在学生的成长中具有重要的意义,同时,脑科学的这一研究成果足以使我们懂得,训练视线移动技能,是培育高级思维的一个重要侧面.我们不应当仅仅满足于随意性的自主阅读,而应当在学生自主阅读时进行适当的训练,养成良好的专业阅读习惯,在这些训练中,视线移动的训练不可缺少.
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