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修订后的刑事诉讼法司法解释对未成年人刑事审判程序中的心理疏导机制作出了原则规定,但司法实践中有关心理疏导的启动程序和适用对象、心理咨询师的选任和身份定位、心理评估报告的性质、心理咨询师的法庭教育内容等仍需进一步规范和探索。"吴中样本"依循庭前介入、庭审参与、庭后帮扶的工作模式,实现心理疏导和全程法庭教育的良性互动,为解决上述问题提供了思考路径。