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＆lt;正＆gt;教育案例:陈佳浩是我们班一个调皮的男生,课堂上爱做小动作,伴随有异食癖,喜欢把东西往嘴巴里塞,比如橡皮、尺等;大课间的冬季长跑活动他经常不能坚持到最后,每次都是跑到第二圈的时候就跑不动了;经常逃避值日工作,每到放学,他总是跑出去玩不愿意做值日;课后喜欢给同班同学起外号,给其他同学捣乱,经常会有同学到我这来说他又和谁闹矛盾了,最初我把两位同学叫到一起解决矛盾,