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【正】20世纪90年代以来,我国高中物理教学改革实践进一步发展。《全日制普通高级中学物理教学大纲》及教材,由试点试验逐步扩大到10多个省市,新大纲实施过程中,物理实验得到了进一步加强。主要表现为不仅在数量上增加了学生实验,而且在内容和要求上
如何解电学实验题——对“电阻的测量”实验题的总结与思考
【摘 要】
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【正】20世纪90年代以来,我国高中物理教学改革实践进一步发展。《全日制普通高级中学物理教学大纲》及教材,由试点试验逐步扩大到10多个省市,新大纲实施过程中,物理实验得到
【出 处】
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四川理工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年S1期
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