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目的比较临床护理路径进行健康教育与传统方法进行健康教育的护理效果差别。方法将89例室上性心动过速行射频消融术患者，按病例单双号分成2组，观察组采用临床护理路径进行健康教育，对照组采用传统方法进行健康教育，并对两组的护理效果进行比较。结果两组患者的心理状态、健康知识掌握情况、行为改变、住院日、满意度差异均有统计学意义（P〈0．01），观察组术后不良反应发生率少于对照组（P〈0．05或P〈0．01）。结论应用临床护理路径对射频消融术患者实施健康教育，能促进患者更好地掌握健康教育知识，降低术后不良反应、住院日及