基于建构主义的高职课程教学设计探讨

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本文在澄清建构主义的基本思想的基础上,用建构主义的基本观点和思维方式来进行高职课程教学设计。提出了建构主义理论指导下的课程教学设计分为前期分析、学习环境设计、学习活动设计、自主学习策略设计和学习效果评价设计五个主要组成部分。
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