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本文从生活中实例出发，分析了中美课堂上、课下作业的不同，及把教学方法、教育观念、教育制度等对比，最后描述出彼此的利弊并提出解决策略及创新学习作业观的前景。
创新学习的作业观以中美作业观比较为视角
【摘 要】
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本文从生活中实例出发，分析了中美课堂上、课下作业的不同，及把教学方法、教育观念、教育制度等对比，最后描述出彼此的利弊并提出解决策略及创新学习作业观的前景。
【机 构】
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贵州师范大学教育科学学院
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年29期
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