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上好思想政治课，是每个教师的追求，也是每个学生的期望。向“40”分钟要成绩，要质量，要效率，这是每一个执教者的目标。发散性思维也称为求异思维、扩散思维、放射思维，顾名思义，就是思维宽阔，可以从多个角度分析问题、解决问题。有效的教学方法和手段能够更好的促进学生乐学、能学、会学，教师必须从各方面培养和激发学生的兴趣，促使他们的兴趣向高层次、个性化的方向发展，从而形成健康、美好、高尚的情操和审美能力。