上海“国际学生评估”夺冠反思

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PISA(国际学生评估项目)创始人安德烈亚斯.施莱克尔指出:上海学生2009年PISA夺冠并不表明中国拥有世界上最好的教育体系。中国学生在学习动力方面存在不足,其在空闲时间往往不愿主动学习。长期以来,深受苏联凯洛夫教育学说的影响,又掺和国内应试教育的负面因素,中国教育已形成封闭的指令性课程范式,
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