《基于核心素养的小学数学微课教学探索》

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随着新课改的不断推进和实施,核心素养已经成为当前小学教育的一项重要内容,在小学数学课堂教学过程中教师不仅要重视微课技术的应用,还要重视对学生核心素养的培养。本文对核心素养下小学数学课堂教学的应用意义进行简单地分析,并结合具体的案例对这一教学方式的具体实践策略进行探讨,希望能够对小学数学课堂的教学有一定的参考价值。
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