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水产动物营养与饲料学课程存在理论教学内容与其他课程重叠、教学形式单调、实验项目缺乏系统性及考核办法陈旧等,不利于应用型人才培养的问题。在教育部推动地方高校向应用技术类转型发展的背景下,高校应从课程整合、理论教学、实验教学、成绩考核等方面对该课程教学改革进行设计。
基于转型的水产动物营养与饲料学课程教学改革设计
【摘 要】
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水产动物营养与饲料学课程存在理论教学内容与其他课程重叠、教学形式单调、实验项目缺乏系统性及考核办法陈旧等,不利于应用型人才培养的问题。在教育部推动地方高校向应用
【机 构】
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湖南文理学院生命与环境科学学院;
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2004年期
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