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当前师范院校师德教育普遍实效性不强,要解决这一问题,必须在教育观念上实现由“灌输”到“养成”的转化.本文从课程改革、社会实践体验平台搭建、氛围营造等方面对学前教育专业师范生师德养成教育的途径进行了探讨.
师范生师德素质内化途径探讨
【摘 要】
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当前师范院校师德教育普遍实效性不强,要解决这一问题,必须在教育观念上实现由“灌输”到“养成”的转化.本文从课程改革、社会实践体验平台搭建、氛围营造等方面对学前教育
【机 构】
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许昌学院教育科学学院
【出 处】
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文学教育（中）
【发表日期】
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2015年1期
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