【摘 要】
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由麻省理工大学提出的开放教育资源建设影响了全球的教育形式,我国在这种开放教育资源理念的影响下,开始了国家精品课程的建设,期望通过精品课程的建设达成优秀教育资源共享,
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由麻省理工大学提出的开放教育资源建设影响了全球的教育形式,我国在这种开放教育资源理念的影响下,开始了国家精品课程的建设,期望通过精品课程的建设达成优秀教育资源共享,提高国内整体教学质量,从整体上推动高等教育的教学改革,但收效不如预期。而近年来国外著名高校的网络视频公开课再次震撼了全球教育,也成为了全球教育研究热点,我国也在2011年着手建设精品视频公开课。为了避免我国视频公开课建设过程中也产生投入多收益少的情况,有必要在建设过程中分析国内精品课程的建设经验,借鉴精品课程建设中所取得的优秀成果,避开精品课程建设中存在的误区,同时对国外名校网络公开课结构形式进行学习,以此为基础设计和开发符合我国教学现状及需求的网络视频公开课。
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