【摘 要】
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＜正＞"互联网+"下的教学环境,有利于构建信息技术与语文课堂教学深度融合的教学新模式。它将以"教师为中心"的传统课堂,转变为以"学习者为中心"的新型课堂;教学方式由师生间的互动,转变为师与生、生与生、生与机的多边互动。"互联网+"环境下教学策略及教学方式的转变,能促使语文核心素养落地,从而提升学生各方面的能力。
【基金项目】
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福建省电化教育馆2018年度教育信息技术研究课题“基于‘互联网+’提升学生核心素养的有效策略研究”（立项号：FJDJ1847）的研究成果；
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＜正＞"互联网+"下的教学环境,有利于构建信息技术与语文课堂教学深度融合的教学新模式。它将以"教师为中心"的传统课堂,转变为以"学习者为中心"的新型课堂;教学方式由师生间的互动,转变为师与生、生与生、生与机的多边互动。"互联网+"环境下教学策略及教学方式的转变,能促使语文核心素养落地,从而提升学生各方面的能力。
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