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目前在高中二轮复习阶段出现了很多问题,具体表现为:学生缺乏学习的良好状态,教学与主题语境是分开的,教学模式单一,造成二轮复习效率差。因此,教师要积极制定合理的二轮复习教学计划,有针对性地掌握学生的学习情况,提高高中数学课本的教学效率,基于主题的综合教学为主,以提高学生的数学综合能力。
浅谈高三数学二轮复习中的主题探究教学
【摘 要】
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目前在高中二轮复习阶段出现了很多问题,具体表现为:学生缺乏学习的良好状态,教学与主题语境是分开的,教学模式单一,造成二轮复习效率差。因此,教师要积极制定合理的二轮复习教学计划,有针对性地掌握学生的学习情况,提高高中数学课本的教学效率,基于主题的综合教学为主,以提高学生的数学综合能力。
【机 构】
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浏阳市第五中学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年11期
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