【摘 要】
：
归纳了目前天然植物有效成分的提取分离和纯化技术中广泛应用的技术,主要分析了以下八种提取分离技术:超临界流体萃取技术(SFE),微波萃取技术(MAE),超声波提取技术(UE),生物
【机 构】
：
内蒙古民族大学化学化工学院国家级实验教学示范中心,内蒙古自治区高校蓖麻产业工程技术研究中心,内蒙古自治区天然产物化学及功能分子合成重点实验室
【基金项目】
：
内蒙古自治区高校蓖麻产业工程技术研究中心开放基金(MDK2016001);通辽市与内蒙古民族大学科技合作项目(SXYB2012049);内蒙古民族大学国家基金培育项目(NMDGP1503);内蒙古民族大学研究生科研立项项目(NMDSS1752)
论文部分内容阅读
归纳了目前天然植物有效成分的提取分离和纯化技术中广泛应用的技术,主要分析了以下八种提取分离技术:超临界流体萃取技术(SFE),微波萃取技术(MAE),超声波提取技术(UE),生物酶提取技术,膜分离技术,大孔树脂吸附分离技术,高速逆流色谱分离技术(HSCCC)以及分子印迹分离技术(MIT),重点分析这八种现代分离技术在天然植物中的应用,系统地介绍了现代提取技术的基本原理、特点、适用范围并举例说明了现代提取技术在天然产物的提取分离中的研究进展和发展趋势.
其他文献
自我国"十二五"规划以来,国家加大了对各项民生工程的投入,其中投入最多的领域包括:保障性住房建设、农田水利建设、教育和卫生等民生工程,以及技术改造和科技创新等,民生工
目的：探讨健康教育对康复期精神分裂症患者康复的影响。方法：将84例康复期精神分裂症患者随机分成对照组、研究组各42例,用NOSIE量表、服药依从性评定表测评对比。结果：NOSIE量
精神病患者由于受症状的支配，容易出现伤害他人，毁坏财物或自伤、自杀，为了限制患者的紊乱行为，以保障患者和他人的安全，防止周围财物受损，保证治疗护理工作顺利进行，常采取保护性约
主要介绍了德国和中国机电一体化专业课程设置及教学行为,并进行了比较分析。由于办学条件和体制的不同,决定了两国机电一体化专业在课程编排、主体特征、培养目标和评价体系