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《电力拖动》课程在技校当中属于重点课程内容,更是电气维修专业的一门专业课程,教师对这门课程的教学需要不断地激发起学生的学习兴趣,了解学生的知识掌握程度,并且可以从学生实际特点、接受程度出发去进行课程教学.基于此,本文分析和研究了如何调动技校学生学习《电力拖动》课程的兴趣,希望可以极大地调动起学生学习的积极性.