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素质教育是培养造就知识经济时代创造型人才的重要举措,但学生素质教育却存在一个误区,认为素质教育只是学生处和班主任、辅导员的事,而忽视了广大一线教师的能动作用，这对于素质教育的进一步深化是极为不利的。素质教育不仅涉及学生处工作的方方面面，同时更涉及整个教育理念和教学管理方法的更新，涉及传统教育模式向现代教育模式的转换。