【摘 要】
：
甘蔗生长期长,苗期生长速度慢,个体小,植株行间空隙大,田间通风透光性好,蔗地套种马铃薯可提高土地利用率、增加经济效益。甘蔗套种马铃薯模式,两种作物的共生期为80~90 d,甘蔗产量7~8 t/667 m2,马铃薯产量400~500 kg/667 m2,较纯作甘蔗模式可增收1000~1500元/667 m2以上。该文从品种选用、整地施肥、适时播种、田间管理、病虫害防治、采收等方面介绍了蔗地套种马铃薯栽培技术。
【机 构】
：
浙江省义乌市果蔗研究所,浙江省义乌市佛堂镇农业服务中心,义乌菲凡农业开发有限公司
论文部分内容阅读
甘蔗生长期长,苗期生长速度慢,个体小,植株行间空隙大,田间通风透光性好,蔗地套种马铃薯可提高土地利用率、增加经济效益。甘蔗套种马铃薯模式,两种作物的共生期为80~90 d,甘蔗产量7~8 t/667 m2,马铃薯产量400~500 kg/667 m2,较纯作甘蔗模式可增收1000~1500元/667 m2以上。该文从品种选用、整地施肥、适时播种、田间管理、病虫害防治、采收等方面介绍了蔗地套种马铃薯栽培技术。
其他文献
为筛选出适合上海地区夏季用轨道式种植床和NFT浅液流水培设备种植的生菜品种,作者引进6个生菜品种开展比较试验。试验结果表明,奥西里(80-11)生菜植株矮壮(株高16 cm)、存活率高(90%)、焦叶率低(5%)、抽薹高度低(薹高4.0 cm)、外观品质佳,适合夏季浅液流水培生产。
为筛选出适合上海地区栽培及消费习惯的樱桃番茄新品种,作者引进12个樱桃番茄品种开展了相关试验。试验结果表明,浙樱粉1号、红萌2号和金典1号明显优于其他参试品种,表现为果型圆整、大小均匀、口感甜香、裂果少、田间长势强,可进一步开展大区试验或小面积推广种植。
【摘 要】本文将重点分析高校党团组织在开展大学生政治价值观教育工作上非常明显的政治优势与组织优势，再通过提出一系列的措施借助高校党团组织这一载体去有效开展大学生政治价值观教育，真正发挥高校党团组织在大学生政治价值观教育中的作用。 【关键词】高校党团组织；政治价值观教育；大学生 一、高校党团组织开展政治价值观教育工作的优势 当前，各个高校的党团组织依托于自身组织工作性质的优势，逐渐成为了大学生
【摘 要】人本主义思维与意义显现文本是媒介心理学中的一个重要范式，也是我们了解、分析新闻作品的重要手段之一，是新闻工作者實现自我超越的因素，也是提高其专业水品的标准。因此，本文即时通过对获奖作品《中国总理与艾滋病人握手》的分析，来以小见大的掌握人本主义思维与意义显现文本范式，进一步提高新闻写作能力。 【关键词】人本主义；意义显现；新闻内涵 对于意义显现文本来说，超越是文本最为关键的环节。人本主
高考中抗日战争一直是大热点，特别是在全国卷I，全国卷II和海南卷中命制频率更突出，考察的角度与传统教学有很大的不同，而本文更重要的目的在于尝试利用研究高考题提升历史教学效果，以教研促教学；也希望可以抛砖引玉，同行们不吝赐教指正批评。 一、发现规律——规律分析与经典题评析 根据近五年十几份高考题的数据汇总分析，笔者发现如下规律： （一）高考考点命题频率与周年纪念密切关联，重视历史对现实的警示作
口感型番茄营养丰富、风味独特,深受消费者喜爱。该文从栽培设施、品种选用、育苗移栽、田间管理、病虫害防治等方面介绍了甘肃酒泉地区戈壁日光温室口感型番茄的绿色高效栽培技术。
【摘 要】职业教育的定位，是“以就业为导向”。在新一轮课程改革中，中职德育课如何做好与学生所学专业融合，体现专业特色，体现基础课为专业课服务，以增强德育课的针对性和实效性，值得德育课教师关注。 【关键词】中职德育；专业特色；课堂教学 职业教育的定位，是“以就业为导向”。职业教育培养学生，是根据市场需求和岗位需求进行的，只有以高尚的职业道德、强烈的职业意识为统率，才能调动学生学习的积极性和主动胜
北方地区芹菜生产常出现先期抽薹、空心、纤维含量增高和叶柄开裂等问题,该文分析了以上问题发生的原因,并从品种选用、栽培管理等方面总结了防治措施。
结球甘蓝是我国居民餐桌上主要的蔬菜种类之一,全国各地均有栽培。湖南省衡阳市蔬菜研究所院士专家工作站科技人员引进中国农业科学院蔬菜花卉研究所方智远院士甘蓝育种团队育成的10多个秋甘蓝品种,对其商品性、产量、适应性和抗病性等开展了相关试验和鉴定,并进行了示范推广种植。该文介绍了适宜衡阳地区种植的京丰一号等7个秋甘蓝品种的特征特性,并从育苗、整地移栽、肥水管理、病虫害防治、采收等方面总结了其栽培技术。
【摘 要】随着我国社会的不断进步和发展，人们的生活水平也在不断的提高，人们的思想观念在这种社会环境下也有了很大的改变，由此人们的素质教育水平也要得以不断的提高。而在高职院校中，加强对人才的培养与管理，从而为国家培养出高素质的专业型人才，就要加强学生的思想政治教育。但是在我国高职院校对学生的思想政治进行教育的过程中，也遇到了一些挑战，本文主要从几个方面具体分析高职院校思想政治工作当前所面临的一些挑战