【摘 要】
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良好的预习有助于加深学生对知识的掌握,让学生跟随教师的思路一起学习课程知识。但在当前的小学语文课程教学中,部分学生在学 习时并不会主动的去预习将要学习的内容,导致在学习时难以跟上教师的思路,影响了教学的效率。对此,在教学的过程中教师就要注重培养学生 的预习习惯,让他们能够自主的预习,从而为课程教学的开展做铺垫。
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良好的预习有助于加深学生对知识的掌握,让学生跟随教师的思路一起学习课程知识。但在当前的小学语文课程教学中,部分学生在学 习时并不会主动的去预习将要学习的内容,导致在学习时难以跟上教师的思路,影响了教学的效率。对此,在教学的过程中教师就要注重培养学生 的预习习惯,让他们能够自主的预习,从而为课程教学的开展做铺垫。
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