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模仿是儿童天性。在教学工作中,以仿写为起步,对学生作文学习起到了一个重要作用。要抓住课文中有特点的段落进行模仿,学习写具体;突出全篇课文的示范作用,有效地引导学生进行仿写,把文中语言内化成学生自己的语言。以范文引路,指导仿写不失为一条对学生进行作文训练的捷径。
以范文引路指导仿写——以小学语文写作教学为视角
【摘 要】
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模仿是儿童天性。在教学工作中,以仿写为起步,对学生作文学习起到了一个重要作用。要抓住课文中有特点的段落进行模仿,学习写具体;突出全篇课文的示范作用,有效地引导学生进
【机 构】
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江西省南昌市育新学校;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2018年01期
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