多媒体辅助数学教学之我见

来源 :新课程学习:上 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qsk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多媒体技术与数学教学相结合,可以使数学教学收到事半功倍的效果。适时应用多媒体才能充分发挥多媒体在数学课堂上的辅助作用,提高课堂效率。
其他文献
[案例]温某经过乡政府批准,用0.5亩土地与本村农民李某的宅基地互换,并且交纳了有关的费用,拿到了土地使用证。可是到第二年春季时,李某又提出要再给他200元钱,温某不同意,李某就不
牟定县2015年实施省级油菜高产创建项目,实施面积1336.33 hm2。油菜高产创建采取加强领导、强化培训、选用良种、适期播种、测土配方施肥、综合防治病虫害等措施,取得了显著
澜沧县富邦乡每年冬春季种植小麦8400hm^2左右,是澜沧县小麦种植面积较大的乡镇之一。每年小麦收获后有大量的秸秆遗留在地块里,群众以焚烧的方式处理秸秆,造成环境污染,同时焚烧
自然角的存在有它的特殊性。找出在创设自然角中存在的问题可以发挥自然角更大的教育功能。让自然角满足不同层次幼儿的观察、管理、拨弄的需要,也可以让幼儿的好奇心、责任感
趣味性体育活动是促进中小学生身心全面发展的有效途径之一,也是促进学生养成终身体育意识的重要举措。介绍趣味性体育的概念及其特点,以及该校趣味性体育活动的开展情况,并对在