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本文选取无法融入集体生活的高一学生个案，从行为性格、家庭因素、环境因素进行分析，通过谈话、家访、开展班级活动等辅导策略帮助学生逐渐走出孤独的环境，顺利融入集体生活，开展正常的学习活动。
帮助学生融入集体生活的教育个案研究
【摘 要】
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本文选取无法融入集体生活的高一学生个案，从行为性格、家庭因素、环境因素进行分析，通过谈话、家访、开展班级活动等辅导策略帮助学生逐渐走出孤独的环境，顺利融入集体生活，开展
【机 构】
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南宁市第一中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年2期
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