【摘 要】
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就高中化学实验教学中开展表现性评价三个阶段具体实施过的策略提出了一些建议,在此基础上举例进行阐述。具体有如何制定评价目标,明确评价内容;如何建立评价标准,设计评价工
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就高中化学实验教学中开展表现性评价三个阶段具体实施过的策略提出了一些建议,在此基础上举例进行阐述。具体有如何制定评价目标,明确评价内容;如何建立评价标准,设计评价工具;如何确定评价方式,选择评价方法;评价结果如何进行评定和反馈等供同行借鉴。
Some recommendations are put forward on the strategies implemented in the three stages of carrying out the performance evaluation of high school chemistry experiment teaching. Based on this, some examples are given. How to set the evaluation criteria, how to design the evaluation tools, how to determine the evaluation methods and how to choose the evaluation methods, and how to evaluate and feedback the evaluation results for the reference of peers.
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