【摘 要】
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职业教育的发展没有得到普遍的认可,职业学校招收的是中考落榜的学生,这些学生的文化基础较弱,数学成绩尤为明显。阐述了提高中职数学教学的举措。
The development of voca
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职业教育的发展没有得到普遍的认可,职业学校招收的是中考落榜的学生,这些学生的文化基础较弱,数学成绩尤为明显。阐述了提高中职数学教学的举措。
The development of vocational education is not universally accepted. Vocational schools enroll students who have passed their final exams. These students have a weak cultural foundation and are particularly notable in maths. Expounds the measures to improve math teaching in secondary vocational schools.
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