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高职院校发展的核心问题是教育教学质量问题。而建立和健全高职院校课堂教学质量评价体系又是提高教育教学质量的一个关键问题。本文提出了课堂教学质量评价体系的六个原则，指出了课堂教学质量评价体系的三级组织形式和七种评价办法，结合湖南都市职业学院（以下简称“我院”）的实施情况进行论述，希望能有效地、较全面地提高高职教育教学质量。