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指向“分析路径”与“问题指向”的具体思辨——兼谈任务驱动型高考作文题难以“押中”之学理分析
指向“分析路径”与“问题指向”的具体思辨——兼谈任务驱动型高考作文题难以“押中”之学理分析
来源 :语文教学通讯:高中(A) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cainubaijiazi
【摘 要】
:
文章就近年来高考作文题“押中”热之不可靠说,从“命题材料”到“命题要求”、从“分析路径”到“问题指向”等维度提出了具体的学理依据,指出了同样就某一话题写作,由于所
【作 者】
:
欧阳国胜
【机 构】
:
厦门外国语学校
【出 处】
:
语文教学通讯:高中(A)
【发表日期】
:
2019年12期
【关键词】
:
押中
命题材料
命题要求
分析路径
问题指向
【基金项目】
:
“福建省中小学名师名校长培养工程专项课题成果”(课题编号:135XK002),“福建省教育科学‘十三五’规划2019年度常规课题《核心素养视域下‘文本互涉’理论在中学语文教学实践中的运用研究》(课题编号:FJJKXB19-511)阶段性成果
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文章就近年来高考作文题“押中”热之不可靠说,从“命题材料”到“命题要求”、从“分析路径”到“问题指向”等维度提出了具体的学理依据,指出了同样就某一话题写作,由于所给“命题材料”与“命题要求”不同“,分析路径”与“问题指向”以及写法就不同,因之难以套作的学理依据。
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