【摘 要】
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新媒体时代,互联网为美术鉴赏课程的教学提供了大量的资源,有利于教学工作的组织开展。特别是对民族地区高校非美术专业开设的美术鉴赏课而言,网络技术突破了传统教学的限制,
【基金项目】
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四川民族学院2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目“新媒体时代美术鉴赏课程教学改革研究与实践”的研究成果
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新媒体时代,互联网为美术鉴赏课程的教学提供了大量的资源,有利于教学工作的组织开展。特别是对民族地区高校非美术专业开设的美术鉴赏课而言,网络技术突破了传统教学的限制,新的教学方式的引入,推动了教学模式的转变。传统讲授衔接新媒体教学、师生互动嵌入信息化教学、民族特色融入翻转课堂教学等,提高了学生学习的兴趣和主动性,促进了美术鉴赏课程教学的质量和教学效果提升,进而为高校公共课教学改革提供新的教学思路与方法。
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