【摘 要】
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[目的]探讨微信群健康教育对中青年结核病患者自我护理能力及生活质量的影响.[方法]选择2018年1月至2019年6月本院收治的结核病患者92例为研究对象,采用随机数表法分为观察组和对照组,各46例.对照组给予常规护理干预及出院前健康教育,观察组在上述基础上联合应用微信群延续性健康教育.随访6个月,比较两组患者自我护理能力、生活质量、健康教育满意度.[结果]观察组患者健康知识水平、自我责任感、自我护理技能评分均明显高于对照组,且两组相比较差异均有显著性(P<0.05);观察组躯体功能、心理功能、社会功能评分
【机 构】
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河南省许昌市人民医院:妇科,河南 许昌 461000;河南省许昌市人民医院:科教科,河南 许昌 461000;河南省许昌市人民医院:乳腺科,河南 许昌 461000
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[目的]探讨微信群健康教育对中青年结核病患者自我护理能力及生活质量的影响.[方法]选择2018年1月至2019年6月本院收治的结核病患者92例为研究对象,采用随机数表法分为观察组和对照组,各46例.对照组给予常规护理干预及出院前健康教育,观察组在上述基础上联合应用微信群延续性健康教育.随访6个月,比较两组患者自我护理能力、生活质量、健康教育满意度.[结果]观察组患者健康知识水平、自我责任感、自我护理技能评分均明显高于对照组,且两组相比较差异均有显著性(P<0.05);观察组躯体功能、心理功能、社会功能评分均明显高于对照组(P<0.05);观察组患者健康教育满意度为95.65％(44/46),明显高于对照组的82.61％(38/46),且两组相比较差异有显著性(P<0.05).[结论]微信群延续性健康教育有助于促进中青年结核病患者自我护理能力的养成,改善生活质量,提高患者满意度.
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