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在管理学上有个著名的“木桶原理”，高考复习中的弱科就像是最短的那块木板，只有设法增加它们的高魔，才能让总成绩获得最大程度的提升。找准弱科，有的放矢，才能一招致胜；学生应重视弱科形成的原因，端正学习态度；夯实基础；及时调整心态。
论高考复习中的弱科策略
【摘 要】
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在管理学上有个著名的“木桶原理”，高考复习中的弱科就像是最短的那块木板，只有设法增加它们的高魔，才能让总成绩获得最大程度的提升。找准弱科，有的放矢，才能一招致胜；学生应重视
【机 构】
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湘潭市第一中学
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2013年7期
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