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在《小学数学新课程标准》中提到：数学教学要促进学生的全面发展，从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历实际问题的过程中，使学生在对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。小学高年级的学生由于身心都基本成熟，正处在叛逆期前的分水岭，此阶段对学生培养自主学习能力十分关键。本文对小学高年级数学自主学习能力的培养进行简要分析。