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随着“课改”的深入，课前准备的地位也慢慢展现出来，它不仅是正式进入教学过程的前奏以及上一个教学过程与下一个教学程序的衔接桥梁，也是小学生养成良好学习习惯的一个契合点。同时课前准备的现状中也占现出来一系列的商题，从师生两大方面进行调整和改善无疑将有利于实现课前准备的有效性。
浅议小学阶段的课前准备
【摘 要】
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随着“课改”的深入，课前准备的地位也慢慢展现出来，它不仅是正式进入教学过程的前奏以及上一个教学过程与下一个教学程序的衔接桥梁，也是小学生养成良好学习习惯的一个契合点。
【机 构】
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山西师范大学教师教育学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年28期
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