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"物质的构成"是初中物质科学的起始课,微粒概念的教学是学习物体性质(质量、密度、物态变化)和物质间反应等的重要基础工作.通过整理本章教材中微观粒子与宏观的物质性质(质量、密度和物态变化)关系的知识脉络,采用任务驱动的方式进行分子概念教学,学生在参与中逐步感知微观世界的存在和奥妙,感悟遨游在宏观世界与微观世界的路径.学生初步形成"分子观"和"分子运动观"为今后形成物质的"微粒观"奠定基础.