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新课程理念下,中学语文教学应以学生为中心,问题为载体。笔者认为课堂提问应遵循四个原则: 根据写作动机提问原则,激活学生思维,使学生自主探究;比较提问原则,以问题撩拨学生的好奇之心,使学生积极主动地参与到教学活动中来;训练思维的提问原则,深层次地思考问题,能开发学生潜能;面向全体学生提问的原则,突现师生互为主体化、提问设计个性化。