以学生为中心的工科专业方向课的课程教考模式探究

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以学生为中心的教育模式强调学生的参与性,注重学生自主学习和独立思考的能力.本文针对以学生为中心的工科专业方向课,探讨了课堂辩论讨论、课程论文、实验教学、网络教学等教学模式,并采用多种形式的过程考核来评定学生成绩.教学和考核模式的改革激发了学生的学习积极性,提高学生的批判思维和独立思考能力.为高素质应用型高级专门人才的培养提供了实践经验.
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