【摘 要】
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“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。”这一“生本教育”理论，其本质是以学生的主动学习和发展为核心的教学价值追求过程。什么是教学？“如果你告诉学生，3乘以5等于15，这不
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“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。”这一“生本教育”理论，其本质是以学生的主动学习和发展为核心的教学价值追求过程。什么是教学？“如果你告诉学生，3乘以5等于15，这不是教学。如果你说，3乘以5等于什么？这就有一点是教学了。如果你有胆量说‘3乘以5等于14’，那就更是教学了。”教育不应是机械地传授知识，更应是以学定教，引导学生自主思考、大胆质疑。生本教育最具体直接的实践载体为生本课堂，其强调在课堂上最大限度地调动学生的主观能动性，营造民主、平等、和谐的人文课堂环境，实现教育的全部目标和理想。具体而
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