【摘 要】
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作为年轻一代刚走出校园或者是工作时间不久,年轻使得在学生面前既树立不起父母般形象角色,也树立不起所谓的长者风范,所以无法权威性地对学生施以父母般的指导和长者般的教
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作为年轻一代刚走出校园或者是工作时间不久,年轻使得在学生面前既树立不起父母般形象角色,也树立不起所谓的长者风范,所以无法权威性地对学生施以父母般的指导和长者般的教诲。如果强作其状,强言其语,学生会觉得别扭,不能接受,甚至会对年轻的班主任增加距离感。如果开展学生的德育工作不好,往往会使自己陷入一种苦恼的工作境界。笔者根据中职学生的心理特征,结合学生的年龄因素、知识结构及人格魅力等因素,同时以一名刚带完一届毕业学生的年轻教师身份,来谈谈自己的工作体验,与大家共勉。
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