基于三方互动的中考线上复习课——以“一次函数复习”为例

来源 :数学学习与研究:教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:davidcao2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
线上教学已在全国各地陆续开展.据调查显示,互动不充分及形式单一是线上教学的主要问题,数学学科的线上复习课互动更为欠缺.“一次函数复习”一课借助希沃等技术手段,改革教学过程,即时评价反馈,创新线上三方互动方式,有效突破线上教学互动难点.
其他文献
一、在计算教学中培养学生学习计算的兴趣兴趣是学生最好的老师。计算教学中要培养学生积极的情感态度,使学生对数学产生肯定的态度和积极的情感,引起愉快、喜爱等积极内心体
静脉输液是临床护理工作的基本操作,它在很大程度上决定着护理人员操作水平的高低及患者的治疗效果.在静脉输液的过程中,我们面对老年、体弱的病人或是特殊的药物时,运用常规
对SSK的相对主义和强纲领,学界存在多种误解。实际上,布鲁尔并非想与自然科学做对。他模仿自然科学的方法,并试图用其研究科学本身。但是这样一种科学主义的动机事后被证明竟然
2020年11月7日,由教育部语言文字信息管理司指导,北京语言大学和商务印书馆共同主办,教育部语言文字应用研究所、国家语委科研机构等协办的“‘中国语言生活皮书’编纂十五周