【摘 要】
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摘自机械工业出版社《我們的非物质文化遗产》一书 本栏目图文等内容由机械工业出版社授权选载
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摘自机械工业出版社《我們的非物质文化遗产》一书
本栏目图文等内容由机械工业出版社授权选载
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班会上，傅老师在讲台上宣布：“我们班要参加学校的篮球比赛。” 男生们一片欢呼，赵凌云一下子成为目光的焦点，谁不知道他是体育明星，是当之无愧的投篮手。赵凌云很有风度地向大家挥了挥手，微微一笑，什么也没说，连那句经典的“让我们讲讲道理”也没说。也是，打篮球的时候，有什么道理可讲。 吕鑫森焱叹了一口气：“又要练球了。”本来就胖乎乎的脸，因为皱了眉，眼睛更小得看不到了。他个子高大，体育老师陶教练特别想
低年级写话课程是学生习作的启蒙课程，具有基础性、实践性、活动性、综合性特质。对于低年级学生而言，写话是一种“生命·实践”的智慧表达。“做思共生”是低年级学生写话的天然的、固有的样态、姿态和状态。在低年级写话教学实践中，教师要引导学生展开实践活动，从而催生学生的写话心理需求。做思共生，就是让学生在写话中調动多种感官来丰富自我的感受、体验。“做思共生”教学理念的提出，是写话教学中学生主体意识的觉醒，也
9月2日 星期四 晴 在哪里睡觉 晚上，忽然想和爸爸妈妈一起睡。“我要睡大床！” “你这么大了，还要和爸爸妈妈一起睡？你要和爸爸妈妈睡到多少岁啊？”妈妈问。 “100 岁。” 妈妈哈哈大笑 ：“为什么是 100 岁，不是 200 岁？” “谁说能活到 200 岁，那是骗人的鬼话。我 100 岁的时候，妈妈还是妈妈，爸爸还是爸爸！小孩子就是要和爸爸妈妈一起睡！” 我像小猴子一样跳到大床
池塘里住着小锦鲤一家和乌龟伯伯，他们每天都很开心。因为小锦鲤长得格外漂亮，常常受到人们的称赞，渐渐地，他有些傲慢，常常想一跃而起，跳到池塘外去看一看。 一天，一只花白色的小猫路过池塘，见到池中的小锦鲤便说：“小锦鲤，你可真漂亮啊！” “那是当然，我身上的花纹可不是谁都能长出来的！”小锦鲤自豪地说。 “那你就没想过要到池塘外面，给更多的人看看吗？你一定会收获更多人的称赞的！”小猫笑着说。 “
蔬菜超人身体强壮，眼睛明亮，牙齿雪白。动作利落的他，只要一出动，就可以轻易把坏人通通赶跑。 当大家夸奖他时，他这么说：“其实，全是蔬菜帮了大忙。深绿色的叶菜帮我补充活力与钙质，让我行动敏捷;橘色的蔬菜让我眼睛明亮，不管坏人躲在哪里，我都找得到;根茎类的蔬菜让我维持体力。因此，大家应该多吃蔬菜！”蔬菜超人像超级推销员一样拼命推销，可是大家都不在意。 有一天，瞌睡虫、便便坏蛋、屁屁虫、胀气霸王到处
西汉时期有一个叫韩延寿的太守（太守是当时的官名）。有一次，韩延寿到他所管辖的一个县去巡视，碰到了两兄弟向他告状。 哥哥说：“我弟弟占了我的耕地。” 弟弟却说：“这块耕地本来就是父母在世时分给我的。哥哥不讲理，硬说是分给他的。” 韓延寿看到这样的情景，十分惭愧，说：“我作为太守，是一郡之长，没有教化百姓，以致今天在百姓中发生亲兄弟之间争夺遗产的事情。这个责任在我身上，我应该辞去官职，让给更有能
每到酷暑时节，千百年来的盛夏就如今日一样难挨。今天人们开着空调降温，古人只能寄希望于成片的树荫和舒爽的凉风了。古人在夏天除了吃冰品，还能吃点儿什么呢？ 解暑的井水 白天日光灼烤地面，气温飙升。而厚厚的沙石泥土隔绝了热气，地下水依旧带着幽幽的凉意。从井里汲取出来的井水是古人的天然冷饮，为消暑降温贡献颇多。 古文中提及夏季吃食，常能见到“凉水”两个字。这可不是在说“凉白开”，“凉水”一般指的就是
绘制/Barkley 五十六号 李若昕 张上祐 张筱琦 台风天， 一块田 飞起来， 落在一棵树上。 田说：“哎呀，对不起， 压到你！” 树说：“没关系， 我有铁头功， 顶着你没问题！ 你要好好长， 長满稻子， 也是我的骄傲哇！” 果的悄悄话 我像不像一幅“超现实画”——树木上长出一块田？文字世界里，有时会出现大自然没有的神奇景象呢！ 摘自吉林美术出版社《字的小诗》一书
稚子弄冰 【宋】杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 注释 1.稚子：指幼小的孩子。 2.金盆：金属的盆，指铜盆。 3.脱晓冰：诗中指小孩早上起来，从结冰的铜盆里取冰。 4.彩丝：多种颜色的丝线。 5.钲（zhēng）：古代打击乐器，形状像倒置的小铜钟，有柄可持。 6.玉磬（qìng）：古时一种打击乐器，用玉或石头制成，形状如同曲尺，可悬挂
告别最后一片绿色 你还在惦念夏天 悄悄從树洞里找出那朵 夏天里藏起来的花 你跑到树下仰望 蓝色天空里那金色海洋 吹动花瓣起舞 落在金色海洋里 披上粉色外衣的老树 像被调皮孩子涂上口红的老人 幸福地无奈着 慈祥地摇头看着你笑 有风吹过 老树趁机抖落花衣 托着你触摸蓝天 等待新月升空