小学国画趣味教学的多维运用

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中国画历史悠久,源远流长,是独具中国意味的绘画语言体系,是中华民族优秀艺术文化的结晶。在小学国画教学的过程中,n教师要从多个维度出发,保留其趣味性。在轻松、愉悦的教学氛围中,培养学生的发现美、欣赏美以及创造美的能力,传承与弘扬民族的艺n术文化,提升美术核心素养。
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