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作为英语专业本科生的一门专业必修课，《翻译理论与实践》课程目的重在提高学生的英汉互译能力，同时也是在培养学生的英语实践应用能力，如今对于这样的一门课程，教师和学生有各自的预期，为了更好地实现课程教学的目的，本研究对南疆桌高校英语专业学生进行了相关问卷、访谈研究。通过相关调查研究，发现学生对该课程的态度、兴趣、学习方法、教师预期等方面有自己独特的看法，通过研究、分析原因，提出解决方案。