【摘 要】
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<正>"数学概括能力是数学能力的核心,数学概括的特殊性决定了数学概括能力在数学能力发展中的特殊地位,数学概括能力是学生学习数学的必要前提[1]."非智力因素是在改造客观世
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<正>"数学概括能力是数学能力的核心,数学概括的特殊性决定了数学概括能力在数学能力发展中的特殊地位,数学概括能力是学生学习数学的必要前提[1]."非智力因素是在改造客观世界过程中,人的意向活动逐步形成起来的一系列稳定的心理特点或因素,非智力因素是智力因素以外的一切心理因素,由动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素构成[2].非智力因素与数学概括能力有密切的关系,学生非智力因素的差异是造成数学
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