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多媒体教学是在传统教学基础上增加了多媒体这一特殊工具的教学，是传统教学手段的辅助手段之一。因此，使用时要把握好时机，正确处理好多媒体和粉笔、黑板、普通教具、语言表达等传统教学手段之间的关系，特别要考虑时间因素，正确处理好多媒体教学时间与课堂讲解、板书、交互、反思时间的关系。遵循学生认知规律，针对教学内容采取与之相应的教学方法，适当运用多媒体与板书，取长补短，优势互补，达到和谐统一，追求最佳效果。