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《数学分层测试卡》在练习题的设计上体现了学生的认知规律,即针对学生的具体情况,分层设计出不同梯度的习题,使不同层次的学生都有施展才能的舞台。更重要的是,对我所教班级来说,通过这样的练习设计,学生的学习兴趣有了很大提高,挑战难题的积极性也越来越高。下面以《圆的周长》为例进行说明。
适时使用《数学分层测试卡》浅探
【摘 要】
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《数学分层测试卡》在练习题的设计上体现了学生的认知规律,即针对学生的具体情况,分层设计出不同梯度的习题,使不同层次的学生都有施展才能的舞台。更重要的是,对我所教班级
【机 构】
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柳州市柳北区雀儿山路二小
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年5期
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