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教育教学要想取得进步，离不开教学反思，我们可以从课程理念、教育思想、情感态度、过程方法等方面来进行反思---观察、记录、分析、归纳，以此来不断完善教育教学工作。作为承载大部分教育教学行为的课堂教学，应作为教学反思的重点对象，结合新课程理念与不断的教学实践，对于一堂课来说，可以通过反思精彩处、反思遗憾处，反思独特处、反思困惑处，来获得教学成长。