论一般给付判决适用之厘清

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正确适用一般给付判决的关键在于“依法”和“给付义务”的厘清,前者涉及行政相对人的给付请求权来源,后者涉及给付义务的客体范围。2018年实施的《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国行政诉讼法〉的解释》用不完全列举的例式性规定对给付义务客体范围予以规定,但并没有对给付请求权来源予以释明。通过分析法院适用一般给付判决的情况可知,给付请求权来源并不限于法律法规等规范性文件的规定,还源于行政协议、行政允诺等规定,给付义务的客体范围突破了《司法解释》所明确列举的三类以及与其他判决类型适用混乱。为了相对人合法权
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【摘 要】新媒体时代,传统纸媒在寻求转型之路。以“中国式特稿”著称的《南方周末》结合自身特点,积极布局各新媒体平台,取得了不俗的成绩。本文使用内容和文本分析方法,结合新闻特稿领域最新的研究成果以及公众号的特点,对2021年1月1日—5月31日《南方周末》在公众号上发布的特稿进行分析,以期为新媒体新闻特稿写作提供有益借鉴。  【关键词】公众号;新闻特稿;《南方周末》;新闻写作  伴随着手机的普及,
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德育的具身性或称具身德育,是指道德主体的身体与内部心理相互作用的德育范式,它具有情境化、自省性、实践化等特征。具身德育概念的提出,是当代西方学界对自身传统离身德育的一种反思。而我国传统的儒家德育不仅强调“身心合一”、“知行合一”,不仅具有具身德育的显著特征,而且其实践化特征中的理论内涵还具有一种德福一致的圆融取向。因此,儒家德育具有显而易见的具身性。传统中国哲学中的“天人合一”的本体论和主客一元的认识论,使得传统中国人一开始就将身心视为统一的整体,重视身体在德育过程中的独特价值;同时,传统中国
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