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<正>数学模型的建构与分析是课程标准的重要能力要求之一,这几年的高考试题也充分说明了这一点。一、高中生物教材中的数学模型和涉及内容数学模型就是为了某种目的,用字母、数字及其他数学符号建立起来的计算公式或函数式、图表、曲线图以及由实验数据绘制成的柱状图、饼状图等描述客观实物的特征及其内在联系的数学表达形式。在高中生物教材中,涉及数学模型的内容主要以坐标曲线、表