论文部分内容阅读
在初中语文第二册《提醒幸福》中，作者借日常生活诸多现象设譬发问，提醒人们什么是幸福，告诉人们怎样享受幸福。在练习中课文设置了这样一道令人费解的题目：“文章的标题是‘提醒幸福’，‘提醒’在这里的含义是什么？”从出题者的意图来看，“提醒”一词在这里肯定不是它的本义，教参给了这样一个答案--“提醒”并不是对未来作某种预见(人们习惯的‘提醒’一般都是对灾祸的警告)，而是让人们‘珍惜’幸福”，对此说法，我不以为然。