【摘 要】
：
目的:探讨病理教学中PBL教学模式的应用及优越性.方法:选择我校16级的86名临床医学专业学生,作为本次研究对象,通过电脑完全随机分组法,将之随机划分为两组,即常规组、研究组
【机 构】
：
新疆阿勒泰地区卫生学校病理教研组 新疆阿勒泰 836500
论文部分内容阅读
目的:探讨病理教学中PBL教学模式的应用及优越性.方法:选择我校16级的86名临床医学专业学生,作为本次研究对象,通过电脑完全随机分组法,将之随机划分为两组,即常规组、研究组各43例.常规组接受常规教学模式,研究组接受PBL教学模式.统计分析两组平均理论与实践成绩,并对比两组学生对教学满意度.结果:研究组平均理论成绩、平均实践成绩均显著高于常规组(P<0.05);研究组学生对教学满意度高于常规组(P<0.05).结论:在病理教学中开展PBL教学模式,有助于提高学生的理论成绩与实践成绩,同时学生对此种教学模式都比较认可,这对于教学质量的提高具有重大的意义.
其他文献
目的:研究分析在脑梗死偏瘫患者的治疗当中应用早期康复训练的实际效果.方法:研究样本为本院2017年1月－2018年1月间收治的50名脑梗死偏瘫患者,将其随机分为常规组与早期训练组
目的:探讨对抑郁症患者实施团体心理治疗的效果.方法:选取2015年5月-2016年5月医院收治的84例抑郁症患者作为研究对象,其中对照组患者采用常规药物治疗;观察组患者应用团体心
目的:对85例结肠及直肠原发性恶性肿瘤患者的临床特点、病理类型、治疗方法和预后情况进行分析,总结经验.方法:选取符合纳入及排除标准的85例结肠及直肠原发性恶性肿瘤患者的
采用吸附、程序升温脱附及氧化和发射光谱等技术研究了介质阻挡放电对气相和催化剂表面吸附乙烯的作用.实验表明,介质阻挡放电等离子体能脱附催化剂表面吸附物种(如CO2和H2O
为了继续发展采矿工业,必须大大地增加用高生产率的露采方法开采的有用矿物产量。露采量的增长首先与大型采矿技术装备的应用、全部生产过程的强化及坚硬岩石的开采工艺的完
目的:研究系统的电话随访在精神分裂症患者全病程干预中的作用.方法:将符合诊断标准出院后的精神分裂症患者分为研究组(系统的电话随访)和对照组(普通随访),出院一年后比较两
目的:探讨矿区居民高血压基本情况.方法:2011年4月至2012年6月,对窑街海石湾矿区采用多点、大规模临床流行病学调查方法,选取了11295人进行高血压流行情况调查,主要通过实地
目的:研讨医院消毒供应室运用PDCA循环法管理的临床价值.方法:我院消毒供应室自2014年1月开始推行PDCA循环模式进行日常管理,搜集管理前、后各300例样本的检测报告,对两组样
目的:对比静脉血和末梢血血糖检验结果.方法:将2016年1月—2017年1我院糖尿病血糖检验总共65例作研究对象,采用掷硬币法分组.一组为静脉血检验,29例患者,设对照组.另一组末梢
在医患关系日益紧张的今天,全民都在寻找一条能够实现医患双赢的方法.近年来,医疗卫生部门和医疗机构为构建和谐的医患关系进行了多方面的研究,力求从根本上打破医患关系紧张