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教育部于2014年印发了《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》,自实施以来已成为深入推进素质教育、促进五育并举、深化课程改革的重要制度;成为培养学生个性特长、扭转唯分数论的重要举措和促进学生健康成长与全面发展的重要手段。综合素质评价使学生重新认识自我、规划人生、激发潜能、主动发展,在社团活动中培养兴趣,在社会实践中经受锻炼,全面提高各项综合素质。